自学落到实处 应用体验价值——“比的认识”教学实录与评析

摘要

教学前的思考 教材在编排＂比＂的知识时,通常采用从生活问题引入。如人教版教材中以＂神舟五号＂为背景,呈现了杨利伟手上拿着的两面旗,引导学生用除法表示出它们长和宽的倍数关系,然后指出这两个数相除也可以说成两个数的比。