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来晓春;
浙江省杭州市滨江区教育局教研室;
服装搭配中的数学问题; 小学; 数学; 知识生成; 教学方法;
机译:身体相关的自我差异与身体不满意,服装投入,对服装的合适度和大小的关注以及在线服装购物中的购买意愿之间的关系
机译:杜邦,GE在哈德森河清理服装中搭配局部胜利
机译:服装选择行为作为印象管理技能的过程:关注工作场所的穿着规范意识
机译:通过应用基于问题的学习模型在VIII.1 SMPN 16 SOLOK SELATAN中的学生的学习模型应用了数学问题解决能力的提高
机译:文化和培训对参加服装设计课程的美国和斯威士兰大学学生的学习风格和空间任务表现的影响。
机译:致编辑的信:编辑的关注点/第五点:医师的服装会影响城市门诊骨科手术环境中患者的认知
机译:夜晚服装搭配源自BEsaK KUTO的新想法,并在新的轻型服装展示中展示
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:妇女的多色服装和鞋类。我打算创建一条与众不同的服装系列,从某种意义上来说,包括裤子,牛仔裤,裙子,连衣裙,衬衫,上衣和凉鞋的衣服将以两种不同的颜色搭配。例如;裤子长裤将具有两种不同的颜色。例如,右腿BLACK和左腿White。我的时装系列中的其余所有物品都一样。鞋子的每只脚都会有不同的颜色。右脚红色和左脚蓝色等。我打算以此方式使我的服装系列向前发展并变得独一无二。谢谢。
机译:?用于从数学问题中自动提取概念并从一组数学概念中动态构建和测试数学问题的创建的系统?
机译:用于自动提炼数学问题中的概念以及动态构建和测试数学概念集合中的数学问题的系统和方法
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