取舍之间,成就有效课堂

摘要

@@ 在生活中,我们经常会对自己的物品清理查点,哪些是必要的,哪些是不太重要的,哪些是无关紧要的,以此来决定对它们的取舍.其实我们在教学中也应该这样,在钻研教材、设计教案、进行教学的过程中要不断清点,要根据明确的课堂教学目标及学生的学情随时进行取舍.因为40分钟的课堂是有限的,只有科学地进行选择与取舍,做到灵活而有目标,才能使我们的课堂教学更有实效.