首页> 中文期刊> 《教学月刊(小学版)语文》 >品味名师揭题导课的'另有图谋'

品味名师揭题导课的'另有图谋'

         

摘要

揭题导课是阅读教学中最开始的环节,忽视或轻视这一环节所造成的弊端不容小觑.研究分析名师的导课环节,可以发现,在导入过程中,他们或点燃学生的兴趣,或植入字词学习,或链接文本背景,或梳理文章信息,或指向语言表达,使其与课文教学紧密联系,从而切实有效地提升学生的语文素养.

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