基于任务情境的微写作教学策略——基于近三年浙江省中考微写作试题的分析

摘要

微写作在实际教学中易于操作,又符合语文核心素养对语言运用的要求,因而受到命题者的青睐,成为中考语文的常见试题。微写作教学的关键是让学生确立“交际情境”的写作意识,使具体的写作任务变得有意义。研究近三年浙江省中考微写作试题,是探究初中微写作教学的有效途径。