指向核心素养的高中历史单元教学设计探讨

摘要

单元教学设计是运用系统方法对单元内容进行优化重组的教学方案。指向核心素养的高中历史单元教学设计,通过明确单元教学目标、重组单元教学内容、开展单元学习活动、评价单元教学效果等流程完成单元教学任务,促进学生核心素养的发展。