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张虹;
杭州市景成实验学校;
语文综合性学习; 阅读教学; 学校课程; 组织结构优化; 教育改革; 社会关注; 整合问题; 改革深化;
机译:中学语文综合性学习的实践定式探究
机译:试论“三位一体”阅读教学的“举一反三”与“举三反一”
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:试论三交结构与Z赋函数的关系
机译:实践性学校工作与阅读心理的关系与阅读教学的关系。
机译:建模关系在阅读教学激励参与和成就为青少年
机译:问题教学法在高中语文阅读教学中的应用研究
机译:试论衡量公共交通资本化的实证基础
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:双语文本的对应关系编辑方法
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
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