矛盾冲突-学生数学思维发展的“推进器”

摘要

矛盾冲突是事物发展的根本动力,这是最基本的哲学原理.没有推进器——空气的作用力与反作用力的矛盾冲突,火箭就无法升空;没有矛盾冲突,一出好戏剧情就无法展开.精心构思与展开的矛盾冲突可产生扣人心弦、动人心魄、感人肺腑、催人泪下的戏剧效果.数学课也需要矛盾冲突,一节好的数学课就是一出精彩的戏.数学课上的矛盾冲突是对人脑的一种良性刺激,这种刺激可激活学生的思维,"逼着"学生去建构数学理论;矛盾冲突也可以优化学生的理性思维品质,开阔视野,拓宽思路,升华认知.矛盾冲突是学生思维发展的推进器.巧妙利用矛盾冲突实施数学教学的过程可表示成如下的框图.