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顾润生;
江苏省常州市教育教研室;
主题探究; 初中; 思想品德教材; 人民教育出版社; 思想品德课; 课改实验区; 学习方式; 学习策略; 学习态度; 实践能力; 创新精神; 教学实际; 人教版; 常州市; 江苏省; 单元; 设计; 学生;
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