中学生偏执型人格问题的成因及应对策略

摘要

一、中学生偏执型人格障碍问题的特点与成因 1．隐蔽性与危险性特点《中国精神疾病分类方案与诊断标准》（CCMD-2—-R）中将偏执型人格的特征描述为：（1）广泛猜疑，常将他人无意的、非恶意的甚至友好的行为误解为敌意或歧视。（2）将周围事物解释为不符合实际情况的“阴谋”。