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把握教学三阶段,突破初中英语词汇关

         

摘要

词汇是构成英语语言的三大要素之一,也是语言学习的基础,离开了词汇就无法表达意思。由此可见,要掌握一种语言,词汇学习的成败显得尤为重要。如何帮助学生掌握英语词汇学习的方法.从而不断巩固、积累,进而扩大词汇量。做到熟练运用词汇,为顺利进行听、说、读、写、译等语言技能打下基础,这是初中英语教学的重要任务之一。

著录项

  • 来源
    《教学月刊(中学版)》 |2012年第10期|61-63|共3页
  • 作者

    范安娜;

  • 作者单位

    宁波市鄞州区姜山镇实验中学 浙江宁波315191;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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