正确使用概念 杜绝思维混乱——谈基础有机化学练习中的问题

摘要

新课程教材《有机化学基础》与以往教材相比，不仅仅是教学观念的更新，教学理念的提升，还有学科知识拓宽，立体结构的深化，理论内容的加深。第一线教师是否认清了变化？自身知识结构有没有完善与更新？结合题例，整理如下。