在参与游戏中体验公平——“游戏公平”教学设计

摘要

【教学内容】北师大版教材四年级下册第79—80页。【教学目标】通过游戏活动，体验事件发生的等可能性，并会分析、判断规则的公平性，能设计出公平的游戏规则。