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尹英;
广西南宁市第三十六中学;
陶行知生活教育理论; 高中历史教学; 运用策略;
机译:当代外科教育中的实践技能教学:如何运用教育理论促进有效学习?
机译:O基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量↓基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量
机译:运用社会建构主义教学法在商科教育中实施通识教育
机译:在汉语作为第二语言教学中运用教育技术的理论和方法
机译:生活在多个世界中:利用第三空间理论来重新设想教师教育领域的教学法。
机译:翻转课堂和教学法:运用主动学习原则将平权性领导力培训带到公共卫生教育中
机译:目的:我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能,主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者,从而改变生活方式。此外,我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题:护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用?方法:本科学士学位论文基于文献研究,包括课程提纲文献,自我选择文献,定性研究和个人经验。理论:在理论部分中,我们以糖尿病,晚期并发症,生活方式改变为主题,主要关注营养和身体活动,护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能,以最好地阐明和回答我们的问题。结论:护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要,我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识,使患者对疾病和自己的治疗负责,因为这是患者应为自己做的事情。
机译:在教育中运用研究与理性。教师如何利用科学的研究来制定课程和教学决策
机译:教育战游戏及教学方法的关键理论和事实
机译:游戏理论教学中两人零和游戏的教学材料
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