小学生数学阅读能力培养路径研究

摘要

作为小学数学教学过程中的重要组成部分,数学阅读能力的培养往往容易被教师们忽略,而这导致了学生的思维能力难以得到有效的提高,在新知识的学习过程中频频陷入困境。因此,广大数学教师应当从实际出发,拓展数学教学,使学生在提高自身阅读能力的基础上,灵活运用数学规律解决实际问题。因此,从小学生数学阅读能力发展现状出发,对促进学生数学阅读能力发展的路径进行深入阐释。