小学语文三大个性化阅读模式构建与实施

摘要

语文阅读教学是语文教学的重要环节。此文根据广州市五羊小学语文阅读教学中存在的四大问题,分析现有条件,建构三大个性化阅读教学模式,即基于单篇课文的课堂拓展阅读、基于单元主题课文的个性化阅读和基于主题的个性化阅读,以及将这三种模式应用于五羊小学部分班级的实践。现分享实践过程及成果。