有效反馈：英语课堂教学中的理性追求

摘要

课堂的有效反馈是有效教学的重要因素之一。目前的英语课堂中存在着“教师反馈用语不当、态度平淡、效果一般”等特点。提出在英语教学中实现有效反馈的几点措施：抓好课前预习反馈、利用追问式反馈，提高课堂互动效果；陷阱式反馈，加深学生对知识的理解；体态语反馈，增添课堂幽默情趣；质疑式反馈，促进学生思维能力发展等。