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渗透数学文化展现数学之美

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摘要

数学文化在实际教学活动中的渗透,能够让学生在文化熏陶中,感受到数学深邃的思想与丰富的手段,以数学之美的展现,让每一位学生受益终身,进而喜欢数学这门学科,提高学习效率.本文结合自己初中数学教学实践,在初中数学教学中如何渗透数学文化提出相关见解.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2018年第6期|64-65|共2页
作者
周爱民;
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作者单位

山东省菏泽市曹县实验中学 274400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 数学文化; 教学; 渗透;

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