基于1+X证书的“书证”融通课程体系构建——以高职工业机器人技术专业为例

摘要

本文分析1+X证书制度下,高职院校开展"书证"融通教学改革的必要性,探索构建基于1+X证书的书证融通的课程体系,以产教融合为切入点,将课程体系与岗位对接,课程标准与考核标准对接,教材建设与企业对接。"三对接"优化培养方案,提高学生的核心技能与创新发展能力。