学术论文中的自我指称与作者身份构建——基于中美博士学位论文英文摘要的对比

摘要

基于自建语料库,探讨中美应用语言学方向博士在学位论文英文摘要中如何使用自我指称语并用其构建作者身份。研究发现,中美作者在使用自我指称语构建作者身份上异同互见,但差异更为明显。这些共性和差异可以从礼貌原则、学术传统和文化传统三方面得到解释。