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界定的明晰,昭示着教学的走向--2011年版《义务教育语文课程标准》学习体会

             

摘要

与实验稿课标相比,2011年版《义务教育语文课程标准》(下统称"新课标")的一个重要变化是概念更加清楚,定义更加明晰,表述更加科学。界定的明晰,必将框定、引领、昭示着教学的走向。现摭谈如下。一、语言文字、语言文字运用什么是语文,基于学科,人们比较公认的是叶圣陶先生的论断:口头为语,书面为文。什么是语文课程,长期以来,各家立足不同基点。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2012年第2期|22-25|共4页
  • 作者

    肖俊宇;

  • 作者单位

    福建省厦门市教育科学研究院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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