语文教学必须正确把握文本价值取向——听《丑小鸭》一课有感

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教学应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用。因此,准确把握教材文本的价值取向,正确引领少年儿童健康成长,应引起广大语文教师的关注。笔者曾经听过一位年轻教师执教人教版二年级下册《丑小鸭》一课,感触很深。课堂上,教师和学生都很投入,上得很热闹。