追求情趣与理趣的自然融合--特级教师徐长青《退中的数学》教学赏析

摘要

【片段一】引思——挖掘情理相容的多彩内涵。师:魔术开始了,这是一张长方形纸。(讲台后"嘶""嘶"两声。)师:变成了几片纸?生1:4片。生2:因为你撕了两下。师:正确答案就是4片。生3:我觉得有可能是3片。第一次先撕开,再把其中一张再撕开,就是3片。师:正确答案就是3片。能自圆其说的答案,都是正确的。有没有可能撕成2片呢?生:第一次从上往下撕开一半。