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让儿童在体验、互动、感悟中成长

         

摘要

在《品德与社会》学科教学中,笔者主要通过有效题材开发、有效活动开展、有效实践体验等课堂教学策略,使学生积极地投入学习,活泼、主动地体验成功的喜悦,感受生命的满足,最大化提高课堂的有效性,更好地促进学生的终生发展。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2019年第4期|71|共1页
  • 作者

    曾瑞红;

  • 作者单位

    丰顺县汤坑镇第一中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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