与时俱进，让思品课堂绽放光彩

摘要

初中思想品德课本中的某些观点和材料具有一定的滞后性，而思想品德课教学又要求与时俱进，具有明显的时代性，这就要求教师在驾驭教材的基础上，不能拘泥于教材的某些观点和材料，而应及时准确地补充经过实践证实的新的理论观点和典型材料。这样既可增强思想品德课教学的新鲜感，又可提高思想品德课教学的时效性和实效性，使得思想品德课堂做到与时俱进，绽放时代的光彩。