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浅谈中山市阜沙镇小学生隔代教育问题

         

摘要

学生的成长离不开家庭、学校、社会。因此,造成隔代家庭教育的问题是家庭、学校和社会三方面失当而形成的。在读小学的儿童成长过程中,家庭、学校、社会教育与之同行,他们的人生观、世界观、人格、行为习惯都在这个阶段确立。留守儿童隔代家庭教育的缺失可以从家庭、学校、社会三方面进行分析。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2015年第2期|14|共1页
  • 作者

    梁业昌;

  • 作者单位

    中山市阜沙镇丰联小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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