借助小品表演法上好培智思品课

摘要

“小品表演法”是最适应特殊教育学校培智思想品德教学的一种教学模式，它按照教材内容及教学目的要求预先设计的动作进行有序的表演，为培智生的感知觉发展提供并创设了优势的条件，从而使培智生在这特殊的“情景”之中进行有效的学习。因此，培智教学采用“小品表演法”，不仅是可行的，而且是有效的。