基于工作过程系统化的“建筑工程计量与计价”课程教学探索

摘要

“建筑工程计量与计价”是高职院校工程造价专业的职业核心课,对接造价员岗位的重要技能。文章基于工作过程系统化理论,进行了造价岗位的职业分析和工作分析,将工作内容和过程与学习内容和方式一一对应,完成课程横向学习顺序和纵向学习过程的教学设计,并列举各学习步骤下不同的教学方法,设置教学情景,布置工作任务,以培养学生的思考能力和可持续发展能力。