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邓荆培; 阳妍华;
长郡雨花外国语洪塘学校;
九年一贯制; 特色学校; 文化涵养; 一所; 师生幸福; 环境清幽; 古朴典雅; 务实精神;
机译:提供学校数据和基于研究的教师专业发展:是否行得通?丹麦“学习领导力计划”中以数据和研究为基础的学校发展
机译:批判领导力教育中的学生声音:可持续发展教育中师生伙伴关系学习的探索
机译:学习社区发展与技术集成之间的相互支持:对学校实践和学生成就的影响
机译:成就概念模型学习中的游戏化发展,以提高学生的理解力
机译:领导力,社会资本和资源:促进专业发展学校的教师学习。
机译:教师交流与学生互动对三班制职业学校办公管理生产学习中X类学生学习成就的影响:研究学生对师生互动交流的看法
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