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浅谈初中数学探究式教学

     

摘要

在科学技术日益发展的今天,在中学教学过程中,如何体现学生的主体性,培养学生的创新精神和学习的自觉性,显得尤为重要。那么教师如何通过课堂教学,发展学生的思维能力,就成了我们教师要研究的课题,而探究式教学无疑是一种良好的方式。

著录项

  • 来源
    《教师》|2010年第31期|85|共1页
  • 作者

    范卫琴;

  • 作者单位

    江苏省靖江市越江初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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