英语课堂教学中几个带普遍性的问题

摘要

一、不能用英语组织课堂 在日常的英语教学活动中，一些英语教师习惯上汉语课堂，汉译英课堂。能否用英语组织课堂，它是英语教师个人素质的体现，在一定程度上是英语教师专业化成长的见证。从某种意义上讲，英语教师的课堂教学过程实际上是教师教学和育人智慧的生成过程。用英语组织课堂，是英语学科的性质、特点和任务决定了的，英语教师必须具有课堂教学实践，把自己摆进去，全身心地投入，激活感受力和创造力，增进实践智慧。英语教师用英语组织课堂教学，有利于调动课堂气氛，创设有利于学生参与的课堂氛围。