试论师范类音乐毕业生与基础教育新《标准》的对接

摘要

如何按照<全日制义务教育音乐课程标准>)(以下简称<标准>)的要求,指导师范类音乐专业的毕业生上好中小学音乐课,是促进音乐教育长远发展的重要课题.本文在对湖南省部分院校2008届师范类音乐毕业生的教育实习以及时中小学音乐教育新课程改革实地调查的基础上,针时基础教育新课程改革的现状、成绩与问题,结合实习老师的教学情况,对音乐专业与基础教育新课程相结合的相关内容做了一定的调查分析与研究.