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肖凯文; 刘树林;
湖南省新化县人民政府教育督导室;
湖南省新化县吉庆镇晨光中学;
机译:督导结果作为督导关系和督导语境因素的预测指标:实习生辅导员研究
机译:经验报告:心理护理中的小组协调职业治疗-进行实习的督导报告
机译:早期基础督导员和学习障碍督导员对干预(RTI)模型的响应知识以及在沙特阿拉伯王国应用的障碍
机译:穆德勒的报告和日志是否满足教育督导的需求?
机译:增强购买意愿:在线购物中利用增强现实效果的实证研究
机译:治疗师督导员和观察员的动机增强治疗完整性评分的对应关系
机译:督导员动机和能力对基本督导员绩效的影响(贝卡西市教育办公室督导员动机和能力对小学督导员绩效影响的定量分析描述研究)
机译:检讨废物隔离试验工厂废物验收标准督导委员会报告的意见
机译:使用增强现实效应的通信系统中的用户交互,该增强现实效应响应于增强现实对象执行的用户选择的动作
机译:利用增强现实效果进行活动增强
机译:使用增强现实效果增强事件
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