以自学多媒体教材为主的大学课程教学模式

摘要

本文从提高大学生学习效果出发,基于大学课程的教学现状提出了全社会利用信息技术共建共享多媒体教材的观点,倡导围绕新型多媒体教材这一物质基础实施大学课程教学方式的变革——大学生借助多媒体教材自助完成理论知识的学习,教师主要负责指导学生完成实践环节的工作.新模式能够让我们摆脱应试教育的束缚,真正走向素质教育.