立体化校本培训模式研究初探

摘要

@@ <农村教师县级立体化校本培训模式研究与实践>,是湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题.本课题在全面调研的基础上选题立意,在已有成功研究的基础上科学设计,在省、市、县专家精心指导下开题论证,在实验探索的过程中全面实施.研究与实践融于一体,形成了一系列初步的观点,现从理论和实践的结合上逐一阐述.