浅谈中职语文多媒体教学的“多”与“少”

摘要

当前，我国职业教育进入了以提升内涵、提高质量为重点的新的历史发展阶段。进入“十二五”时期．江苏省在全国率先提出了创新发展职业教育的战略。提高职业中学学生的思想品德修养和审判情趣以及适应终身发展所需要的语文能力的途径很多，而关键的一点是在于优化课堂教学过程，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效率，