首页> 中文期刊>教师 >浅谈如何提升历史课堂教学质量

浅谈如何提升历史课堂教学质量

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

传统的历史课堂教学方式比较死板,影响到学生的历史学习兴趣和学习的主动性,对课堂教学的效率也产生了很大的影响.本文根据现有的研究资料,详细论述了提升历史课堂教学质量的措施,希望能够给历史教师提供一些帮助.

著录项

来源
《教师》|2013年第27期|44|共1页
作者
夏盛荣;
展开▼
作者单位

江西省星子县第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
历史; 教学质量; 兴趣;
入库时间 2023-07-24 16:52:54

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈如何提升高中历史课堂教学的有效性 [J] . 郭晋秦1 . 东西南北 . 2019,第006期
2. 浅谈如何提升高中历史课堂教学中合作学习的效率——以人教版《罗斯福新政》一课的教学为例 [J] . 史俊波 . 文理导航 . 2015,第034期
3. 浅谈如何提升高中历史课堂教学中合作学习的效率——以人教版《罗斯福新政》一课的教学为例 [J] . 史俊波 . 文理导航(上旬) . 2015,第012期
4. 拨动思维的琴弦弹奏跃动的音符——浅谈如何提升历史课堂的吸引力 [J] . 罗昌琼 . 读写算：教育导刊 . 2014,第015期
5. 浅谈如何提高中职历史课堂教学质量 [J] . 谭秋霞 . 传奇故事 . 2021,第27期
6. 浅谈如何提升小学英语教学质量 [C] . 左拉·雅克夫 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 . -1
7. 浅谈初中历史课堂教学中的诗歌运用 [A] . 李小园 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号