享受快乐的音乐之旅——以大班《拯救睡美人》、小班《花园里》为例谈律动游戏的教学评价

摘要

我国著名教育家陈鹤琴先生提出了“儿童音乐生活化”的思想，认为“大凡健康的儿童，无论游戏、走路或是休息，都本能地爱唱着歌，表现出音乐的律动。因此，我认为儿童的生活离不开音乐”。他还指出，音乐的真正价值在于人和音乐交融，由音乐的节奏、旋律之美，引起身体和精神的共鸣，净化人的心灵，感受人与自然的和谐统一。因此，要用音乐来陶冶儿童性情，“使儿童的性情通过音乐的洗练，而达到至精至纯的陶冶，以至于引导儿童以快乐的精神来创造自己的生活”。