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新课程中开展数学课题学习活动的一点尝试

         

摘要

新一轮课程改革的主要任务,就是如何在教学中实施素质教育,提高学生自主学习、分析解决问题的能力。在教学中如何通过活动来激发学生学习的主动性,很多老师已做了大量的尝试。但课堂教学受时间、空间限制,学生的学习活动如何在课后得到延续、发展,成为我们思考的一个问题。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2013年第2期|58-59|共2页
  • 作者

    黄志勇;

  • 作者单位

    江苏省张家港市常青藤实验中学,江苏苏州215600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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