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利用美术课堂教学提高学生人文精神

         

摘要

美术教师要利用美术课堂教学挖掘资源,设计教学活动,对学生进行人文教育。下面笔者就如何利用美术课堂教学,提高学生人文精神方面浅谈自己的几点体会。 ⒈利用广博的文化知识,滋养学生人文精神 小学美术教材的内容博大精深,教材的编写者更是知识渊博。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2014年第25期|110-110|共1页
  • 作者

    张浩航;

  • 作者单位

    江苏省运河高等师范学校附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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