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浅谈新课改背景下历史教师的专业成长

         

摘要

新课改强调师生的共同互动、共同成长。那么,新课改背景下的教师该如何顺应这场新课改呢?我觉得在学生成长的同时,教师也必须加强自身的专业成长。 什么是教师专业成长?教师专业成长包括哪些方面的内容?首先,苦练基本功:一口标准的普通话,一手漂亮的字,准确的表达能力和敏捷的反应能力是一个好教师所必备的自身素质;其次,掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力;再次,树立自我反思、在“做中学”的实践观念。当然,这些是任何一名老师都必须要加强的,但作为一名历史老师,我要谈的专业成长远不止这些。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2014年第25期|59-60|共2页
  • 作者

    陈丹萍;

  • 作者单位

    湖南省江华瑶族自治县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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