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课堂导入应做到四个“适度”

         

摘要

良好的开端是成功的一半,课堂导入亦是如此。下面笔者就以《生死攸关的烛光》为例,谈谈对课堂导入的看法。

著录项

  • 来源
    《教师》 |2014年第8期|110-110|共1页
  • 作者

    赖丽英;

  • 作者单位

    福建省泉州市实验小学;

    福建 泉州 362000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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