高职“设计概论”课程教学的实践对策

摘要

“设计概论”是高职设计专业的一门基础课程,为设计专业其他课程的学习奠定了基础.目前,很多高职院校都开设有设计概论课程,但在实践教学中,高职师生对该课程的重视程度不够,同时,存在不同程度的重技能、轻理论的现象,教学效果不容乐观.鉴于此,本文对高职“设计概论”课程教学的开展进行了探讨,以期有一定的借鉴意义.