新疆少数民族双语免费师范生学习动力不足的困境与出路

摘要

新疆少数民族双语免费师范生的知识、能力、素质直接关系到新疆少数民族双语教育的成败.笔者通过调查发现新疆少数民族双语免费师范生的学习动力普遍不足,深入探究提高新疆少数民族双语免费师范生学习动力的对策,引导其形成良好的学习习惯,为其将来成为一名合格的新疆少数民族双语教师奠定基础.