小学“余数除法计算”教学策略研究

摘要

“余数除法计算”是人教版数学教材二年级下册的重要教学内容，在此章节引入了余数的概念，教学目标是让学生很好地掌握余数除法计算的知识。本文试以余数除法计算的教学理论着力点，通过研究小学数学教学模式并结合笔者工作经验，对小学“余数除法计算”的教学策略进行探讨。