互联网环境下学生思想政治教育的情理互动机制探讨

摘要

互联网时代下，大量的信息充斥着学生的思想，这些信息中不乏一些不良的信息，因此学生思想政治（以下简称“思政”）教育工作受到了巨大的冲击。但是互联网的迅速发展也给学生思政教育工作的开展提供了广阔的平台。因此如何有效地利用互联网开展学生思政教育工作就成为一个亟待解决的问题。情理互动机制成为一个明确的方向，因此探讨如何在互联网环境下建立学生思政教育的情理互动机制显得非常重要，文章就这一问题展开详细的探讨。