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浅谈幼儿园教师评价机制中存在的问题和对策

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摘要

本文从建立科学的考核评价机制入手,简要阐述了教师评价的含义,并初步分析了幼儿园教师评价的现状,提出了建立评价制度的策略,以期与广大幼儿教育工作者交流探讨.

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来源
《教师》 |2016年第25期|121-122|共2页
作者
贺卫萍;
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作者单位

湖南省双峰县机关幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿园教师; 评价; 策略; 建议;

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