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习作中如何贯穿表扬激励

     

摘要

"学生日常的习作不应该得满分,因为他们的习作还存在各种各样的不足;如果给他们满分,会使他们认为自己已经得满分产生骄傲情绪,使其停滞不前。"这是学校的一位资深教师曾给我的忠告。"老师们在习作中可以给学生满分,出现满分对一个孩子来说是巨大的鼓励,你们可以从他以后的学习中清楚地看出来。"这是在一次培训中一个知名教授告诉学员的。

著录项

  • 来源
    《教师》|2016年第16期|8|共1页
  • 作者

    吕福顺;

  • 作者单位

    山东省广饶县大王镇实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:39

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