首页> 中文期刊>教师 >赏出喜爱读出快乐悟出真情——《桂花雨》教学设计

赏出喜爱读出快乐悟出真情——《桂花雨》教学设计

     

摘要

【目标呈现】 知识与技能:知道课文哪些地方写出桂花带给"我"的快乐;理解文本中含义深刻的句子。 过程与方法:理解课文内容,分清文章的主次。 情感、态度与价值观:有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。

著录项

  • 来源
    《教师》|2016年第4期|81|共1页
  • 作者

    徐凤英; 李敏;

  • 作者单位

    湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学;

    湖北省南漳县九集镇涌泉完全小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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