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浅谈如何提高小学科学教学的有效性

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小学科学是一门承栽培养学生科学素养重任的课程,对于学生的素质提升有重要的意义.然而小学科学教学常常出现低效而混乱的问题.如何提高课堂教学的有效性是备受广大一线小学科学教师关注的问题.文章从深化认识、精心备课、巧用方法等角度对如何提高小学科学教学的有效性进行了分析.

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来源
《教师》|2017年第21期|80|共1页
作者
张国华;
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作者单位

辽宁省大石桥市博洛铺镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学科学; 教学; 有效性;
入库时间 2022-08-17 18:25:27

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